تبليغاتX
نوبهار

نوبهار

نوشته های راه و بیراه محمد امین نوبهار

قناعت وار

        تكیده بود

باریك و بلند

چون پیامی دشوار

                  در لغتی

با چشمانی

از سؤال و

           عسل

و رخساری برتافته

از حقیقت و

              باد

مردی با گردش آب

مردی مختصر

          كه خلاصهی خود بود

شنیدم امروز سوگ جلال است. جلالی که برای خودش میزیست و برای خودش تجربه میکرد و هر چه خوب بود را انتخاب میکرد. جلالی که نگاهش متفاوت بود.

«جلال آل احمد» را خیلی وقت است میشناسم اما بعد از خواندن  «مدیر مدرسه»اش شناختم نسبت به او چندچندان شده است و این را مدیون کتابخانه معتبر مسعود و انتخاب محمدام.

میگویند بر زیر دیوار آرمیده و بر دیوار چنین نوشته شده کهآرامگاه ابدی جلال آل احمد، مردی که در میقات خسی و در ادبیات کسی بود؛ همو که جلال آل قلم بود

و به راستی که هر دو را داشت. نگاه متفاوت و نقادانهاش مرا و هر خوانندهي چون مرا به خود جذب میکند و اینکه از هرچه دورنگی و تیپ و فیگور بدش میآید.

شنیدهام جلال مکتب هدایت را برای نوشتن پیش گرفته ولی خود صاحب سبکی است که دوستش میدارم. برونگرایی سبکش و نگاه نقادانه و زبان سرخ آن در داستان مدیر مدرسه موج میزند.

مدیر مدرسه را تحسین شدهترین داستان بلند جلال دانستهاند. او در مدیر مدرسه، مدیر مدرسه میشود چون به قول خودش: « ده سال الف و ب درس دادن و قیافههاى بهتزده بچههاى مردم براى مزخرفترین چرندى كه مىگویى... دیدم دارم خر مىشوم. گفتم مدیر بشوم. مدیر دبستان. دیگر نه درس خواهم داد و نه دم به دم وجدانم را میان دوازده و چهارده به نوسان خواهم آورد...»

البته این ایراد هم به او وارد است که همه را از بیرون میبیند و سعی نمیکند درون یا باطن افراد را درک کند.

نگاه متفاوت جلال به پشت میز نشینی و تمام اهالی حاضر در داستان و باز یادآوری خاطرات و جستجوی ته و توی هر اتفاق که همان نوستالوژی خاص اوست در مدیر مدرسه همه چیز را مرتبط ساخته تا ما را به آخر داستان ببرد.

جلال آل احمد همواره یک نویسنده سیاسی و منتقد بوده است گاهی اعتراضش تیره و تاریک و گاهی اعتراضش در شکل انتقاد محيط روشن فکري و بوروکراسي مدير مدرسه است و گاهی ... .

در این کتاب نویسنده فرهنگ را به زیبایی در محیطهای مختلف ترسیم میکند و در بعضی مواقع ارج و قرب می‌دهد و در بعضی مواقع سخت میکوبد.

نظرات آیتالله خامنهای نیز راجع به «جلال» که او را «آل قلم» میداند در جای خود خواندنیست:

« وجود چنين كسي براي يك ملّت كه به سوي انقلابي تمام‌عيار پيش مي‌رود، نعمت بزرگي است و آل‌ احمد به راستي نعمت بزرگي بود...

... آل‌ احمد كسي نبود كه بنشيند و مسلمانش كنند. براي مسلماني او همان چيزهايي لازم بود كه شريعتي را مسلمان كرده بود و اي كاش آل‌احمد چند سال ديگر هم مي‌ماند. »

 

پ‌ن: راست میگویند که بعضیها خودشات بیشتر از آثارشان میمانند... همین جلال آل قلم هم یکیش...

+ نوشته شده در  88/06/19ساعت 10:25  توسط محمدامین  | 

زمانی برای بزرگ شدن/ محسن مومنیتهران: شرکت انتشارات سورهی مهر، 1387. (قیمت 2900 تومان)

 

<زمانی برای بزرگ شدن> اولین کتاب از انتشارات سوره‌ی مهر است که کامل می‌خوانمش. خیلی از کتاب‌های معروف و بنام این انتشارات را در برنامه <خاکریز خاطرات> معرفی کرده‌اند و یا به معرض دید عموم گذاشته‌اند. از سری کتاب‌های معروف این انتشارات می‌توان مجموعه کتاب‌های زندگی فرماندهان دفاع مقدس را نام برد که به شیوه‌ای زیبا و عامه‌پسند نگاشته شده‌است. نوشته‌های رضا امیرخانی، سعید عاکف و دیگر نویسندگان این سبک نیز در این انتشارات بسیار به چشم می‌خورد.

به نظر می‌رسد انتشارات سوره‌ی مهر، وابسته به حوزه هنری، محیطی برای شکفته‌شدن خاطرات و اتفاقات بزرگ و کوچک جنگ8ساله از دیدگاه انسان‌هایی که در این چند سال ساکت بوده‌اند است و همین نیز یکی از دلایل موفقیت این ناشر می‌باشد از سویی این انتشارات سعی دارد مجموعه نوشته‌های دفاع‌مقدس را در سبک‌های گوناگون و با نگارش و گرافیکی بالاتر و بسیار به‌روزتر از آنچه در این چند سال بعد از جنگ دیده‌ایم به نمایش بگذارد تا بتواند گروه‌های مختلف را به سوی این ارزش‌های شاید فراموش شده سوق دهد و به جرات می‌توان گفت تا حد زیادی در این زمینه موفق بوده است.

یکی از زیبایی‌های این انتشارات تقسیم‌بندی کتابهایش به <کتاب‌های طلایی>، <کتاب‌های نقره‌ای> و ... است که کتاب <زمانی برای بزرگ شدن> از سری کتاب‌های طلایی است.

محسن مومنی، نویسنده این کتاب، متولد 1346 است و سال‌های دفاع‌مقدس را در سنین نوجوانی گذرانده است و این کتاب را که رمانی برای نوجوانان و جوانان است با همان احساسات نوجوانی به رشته تحریر درآورده است. 23 فصل این کتاب برای نوجوانانی به سن من می‌تواند جذاب و خواندنی باشد، اما برای کسانی که از این فضا دور شده‌اند و یا این دوران را سپری کرده‌اند کمتر قابل لمس است. نویسنده در تمام کتاب کوشیده است ترس یک نوجوان تازه وارد را که فقط به‌خاطر فرار از حرف‌های در و همسایه راجع به کارهای زشت برادرش و تغییر عقیده آشنایانشان راجع به خانواده‌اش دزدکی به همراه چند نفر از هم محله‌ای‌هایش به جبهه رفته است. طبیعی است که چنین آدمی که تا به‌حال هیچ سروکاری با این محل نداشته هی خود را نهیب می‌زند و می‌ترسد که کاری نکند که اینجا هم انگشت‌نما شود؛ و نویسنده به خوبی این ترس را به نگارش درآورده است. شخص اول این داستان خود نویسنده نیست ولی به زیبایی خود را به شخص اول و راوی داستان تبدیل می‌کند؛ و در مواقعی ترس‌ها و وحشت‌های ناگهانی یک نوجوان را در عملیات یا بغض‌ها و کینه‌های او را مکتوب کرده‌است.

هر چه به فصل‌های آخر این کتاب می‌رسیم اشکالات تایپی افزایش می‌یابد اما گیرایی داستان بیشتر می‌شود و این که خواننده در هر فصل غافلگیر می‌شود و انتظارهایش از وقایع به گونه غیرقابل انتظار رخ می‌دهد به این گیرایی می‌افزاید.

به نظر می‌رسد نویسنده به یادآوری یا نگارش خاطرات درون عملیات‌ها و حمله‌ها علاقه چندانی ندارد به گونه‌ای که بیشتر به بیان احساسات می‌پردازد و تمام اتفاقات یک جنگ به سرعت می گذرد و جنگ را بسیار ساده به نمایش می‌گذارد {طوری که من خود را درون یک رزمایش بعد از جنگ تصور می‌کنم و نه بیشتر.}

تجویز: در کل این کتاب را برای نوجوانان و جوانان پیشنهاد می‌کنم.

لینک مرتبط: +

+ نوشته شده در  88/06/15ساعت 1:3  توسط محمدامین  |